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1.
“1365”教学模式——基于工作过程的《Java Web应用程序开发》课程设计
雷燕
吕后坤
《菏泽学院学报》
2010,32(2):122-125
商丘职业技术学院软件技术教学团队在开发国家级精品课程《Java Web应用程序开发》过程中,提出1365教学模式,对软件技术专业如何开发基于工作过程的课程做出了改革和探索.阐述了1365教学模式的含义、设计和实施过程,以及1365教学模式的特点和有利于教学任务完成的优势.
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