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本文对危及生命财产的房屋结构可靠度诊断问题 ,提出了定性和量化的诊断方案 ,规范了房屋可靠度诊断的方法和程序 ,并以实例加以证明。本文对房屋结构可靠性诊断的实施有一定参考价值。  相似文献   
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高校力学教学多媒体运用的探讨与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高校计算机辅助教学还处于起步阶段 ,教学软件还不可能象教材那样普及和规范。引进商品软件、自开发软件是高校多媒体教学的两种途径。但是 ,很难有“十全十美”的商品软件 ,并非软件不好 ,而是各高校的教学要求不一 ,培养学生的目标层次也不尽相同。一、开发力学教学课件的构思(1 )力学教学需要多媒体课件。第一、由于力学学科自身的特点 ,没有专业学科形象、生动、具体。单一黑板加粉笔 ,偶尔加一些模型的教学手段 ,学生学起来枯燥无味 ,从而直接影响学生学习积极性。多媒体技术的应用给力学教学改革带来一片生机。利用多媒体技术对文…  相似文献   
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采用多弧离子镀技术在半封闭空心活塞杆表面沉积硬质涂层,通过有限元分析软件ANSYS的Fluent模块研究镀膜过程中各种工艺参数及传热方式等对活塞杆基体温度的影响.结果表明:极间距为50 mm和100mm时,活塞杆表面的温度相近,极间距为50 mm时活塞杆温度分布梯度较大;极间距为100 mm时活塞杆温度分布均匀;极间距为120 mm时活塞杆温度比前两者高,温度分布较均匀;极间距较小时,因温度分布不均而可能出现工件表面局部热量过大的现象,从而影响镀膜质量;极间距过大时,工件温度过高,可能产生大量的热应力从而影响膜基结合力,甚至使活塞杆受到损害.  相似文献   
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受力构件应力单元体的绘制是《材料力学》教学中难点之一。应力单元体能否正确绘出至关重要 ,它为解决任意载荷情况下的强度问题打下了基础 :更重要的是 ,它培养着学生从宏观到微观的重要思维方法。笔者研究了多本《材料力学》教材 ,没有一本教材将单元体的绘制方法具体化、定义化。对于大学二年级水平学生来说 ,还没有怎么接触过类似问题。言简意赅地定义、讲解和归纳 ,有意识地给学生提供较多的练习机会 ,以增加对此法的理解 ,达到培养学生应用此法解决实际问题的能力的目的。笔者结合学生实际情况 ,在讲解四种基本变形的时候 ,就为引入单…  相似文献   
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膜结构的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
被称为膜结构的这种新型建筑具有大空间结构和透光性。具有前所未有的优点,但这种新型建筑同时也存在许多结构问题。对这些问题。人们是如何解决的,它又是如何发展过来的。它的现状又是如何呢?  相似文献   
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本文针对应用型本科人才培养的特点,分析了精品课程动态建设的必要性和原则,结合本校精品课程建设实践,提出了着力于从机制、课程设置、动静教材建设、教学团队、教学方法手段等方面对精品课程进行动态建设。  相似文献   
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