再议安乐死的法定条件

自上个世纪70年代以来，安乐死逐渐被世界各国认可，并且上升为法律制度，对个人的生命质量予以最高保障。我国也逐渐认识并接受了安乐死，但要出台安乐死法案还有很长的一段路。随着人们认知水平及精神追求的提高，安乐死立法势在必行。但安乐死事关生死，所以必须严格限制安乐死的实施条件和适用对象。     

ICSID争端解决机制中的法律适用问题

ICSID的产生标志着国际投资争端解决进入法制化阶段,其在管辖权、法律适用、裁决承认与执行等多方面都有重大突破。该机制系发达国家与发展中国家博弈的产物,其规定多体现出“和稀泥”的特点。本文从法律适用的角度来分析其创新之处与亟待完善的地方,并就我国在对外实务及立法方面的几点建议。     

管理沟通在成人教育中的运用

以成教学员为主要对象,从成人教育中的思想素质教育、专业技能培养以及社会实践能力训练三个层面来探析管理沟通在成人继续教育的应用。     

解决“血荒”困境之对策探究

充足的血源从来都是保障临床用血的关键，但随着当前临床用血量的日益增多，我国的血源供给就越来越显得捉襟见肘。为了解决我国临床用血日益入不敷出，应当健全现有的法律制度，完善用血监督机制，建立政策鼓励机制，打破地域限制，简化报销程序，开展献血教育，提高公众意识。     

新建本科院校继续教育的现状、问题及对策——以四川文理学院为例

构建终身学习体系,建设学习型社会已成为我国继续教育事业发展的一个重要背景。新建本科院校继续教育因其区域特点、政府引导、观念和思路等诸多因素影响,在发展上存在许多问题。这些问题明显制约着新建本科院校继续教育的发展步伐。研究相应的对策,有效解决这些问题,将有利于推动新建本科院校继续教育事业的发展。     

成人高等教育特色专业建设的困境与突破

加强成人高等教育特色专业建设,是适应社会发展和打造自身特色的需要,同时也是完善终身学习制度的需要.当前,成人高等教育特色专业建设还面临着思想观念落后、管理体制僵化、教材缺乏特色、师资不达标等方面的困境.因此,需要进一步树立专业特色理念,实施自主化管理,加强教材体系和师资队伍建设.     

浅谈高校和谐师生关系的构建

高校和谐师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性.构建高校和谐师生关系,有利于达成教育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐.因此,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建高校和谐师生关系.