小学思想品德课教学中“十六字方针”

“紧扣目标、优化过程、强化反馈、讲求实效”（又叫十六字方针）是思想品德课堂教学质量评估的标准之一，落实十六字方针，有助于提高思想品德课的教学质量和培养小学生适应社会的能力。     

民族地区高校研究生英语阅读和翻译能力提高探析

近年来我国西部广大少数地区高校所获得的硕士研究生的学位授予权越多，少数民族的硕士研究生也就越来越多，但与之相应酊问题也出现了，相对于东中部地区高校来讲，少数民族硕士研究生的英语入学总体成缋，客观地存在着偏低的现象，这就为研究生的英语教学带来了较大的困难，我们必须进行有益的探索。