微生物学无菌操作技术实验的教学改进

无菌操作技术实验教学在微生物学实验中的地位十分重要。该文通过分析学生使用接种环进行斜面接种的无菌操作中出现的主要问题,探究了教材内容存在的不足之处,包括:图示说明有欠缺、在酒精灯火焰旁边的操作范围不明确、注意事项提示不够。基于此,提出了对教学内容进行改进的方法,针对在教学中试管使用棉花塞的情况,摸索对管口灭菌更为安全、有效的手法,进而形成新的斜面接种的操作步骤。教学实践表明该改进方法效果良好,有效提高了该实验课程的教学质量。     

淡黄金花茶归并种的形态特征比较及分类探讨

在一些山茶属分类文献中,将弄岗金花茶Camellia longgangensis、毛籽金花茶、陇瑞金花茶处理为淡黄金花茶的异名,中华五室金花茶、直脉金花茶、多瓣金花茶、武鸣金花茶处理为变种-多变淡黄金花茶的异名;对这些被归并分类群做分类探讨。对它们15个居群的花、果实、种子、叶片形态进行研究。以花瓣合生高度、花色特征、子房室数、果皮厚度、种皮是否被毛、叶质及厚度与侧脉关系作为主要分类性状,并根据相似性将种群分为3个分类群组进行性状比较,分析变异,结果显示:除子房室数外其它主要分类性状在3个分类群组之间表现出明显分化。因此,认为将这些分类群归并作淡黄金花茶一个种是不恰当的。结合模式标本检查以及原始文献分析,作者建议将毛籽金花茶、陇瑞金花茶处理为弄岗金花茶的异名,把直脉金花茶、多瓣金花茶处理为中华五室金花茶的异名,并改种名为多变金花茶,两者与武鸣金花茶同为独立种。