浅谈体育教育与健康教育相结合的关系

随着学校体育改革的不断深入,传统体育与健康教育的弊端不断出现,严重阻碍了青少年身体素质的提高。本文采用文献资料法,针对当前体育教育忽视健康教育的现状,论述了体育教育与健康教育的现实涵义,阐明这两者之间的内在关系,提出了体育教育与健康教育相结合的途径。     

高中游泳教学模式初探

本文结合教学实际,探讨了目前高中游泳教学存在的问题,并针对这些问题提出了高中游泳教学模式改革应采取的对策,指出作为高中阶段的学生,游泳教学的根本目的应是强身健体,增强学生适应社会的能力,每一位高中游泳教师都应让学生在游泳学习中获得快乐,在快乐中综合素质及能力得到全面发展。     

培养和激发学生对体育课的兴趣

体育课是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,本应受到学生的喜爱。但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后,就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了。于是有些学生就会慢慢地疏远体育课,上课处于被动状态。因此,我们必须在体育课的教学中改善手段和方法,激发和保持学生的学习兴趣,以提高教学效果。     

我县中学生参加体育锻炼与文化知识学习矛盾的调查和研究

通过对我县高中学生的一年跟踪调查,从学校了解中学生对体育锻炼的认识和兴趣,并且通过调查了解体育锻炼对文化学习成绩的影响。结果显示,学生基本上对体育锻炼感兴趣,限制学生参加体育锻炼的因素,依次是没有时间、缺乏场地等。在同样的在校时间里,规定参加体育锻炼的学生成绩有明显的提高,而没有规定参加体育锻炼同学的成绩没有明显变化。