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针对非英语专业学生在课堂上使用手机词典现状,通过问卷调查、课堂访谈,对教师在课堂中引导学生运用手机词典辅助教学提出建议,将手机词典整合到课堂教学尤其是词汇教学过程中,从而提高课堂教学效果,培养学生的自主学习能力并促进他们的个性化学习。 相似文献
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针对目前非英语专业大学英语篇章教学中语言点教学存在的问题。通过调查问卷、PPT课件的分析.探讨教师和学生在课堂中的篇章语言点教学中使用方法,并以此为基础提出语言点教学的互动策略和可选活动,将语言点教学融入师生互动中,激发学生自主学习的兴趣和动力。 相似文献
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基础隔震技术是一种利用减、隔震装置将结构与基准面解耦来降低主体结构地震作用的控制技术,近几十年来在诸多重要工程中取得了成功应用.结合我国相关规范新引入极罕遇地震作用的研究背景,介绍了近年来国内外橡胶隔震支座和摩擦摆支座的理论与试验研究成果,重点探讨了复杂环境条件下隔震支座的性能演变规律与相应的性能提升方法,进而分析了被动自适应隔震系统与组合隔震系统的研究动态,并总结了研究存在的不足,为基础隔震体系性能评估与提升的进一步研究提供参考. 相似文献
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