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为了提高高校航海专业学生的"职业相关的身体素质",分析了该专业体育课职业定制式教学模式设计相关要求,构建了职业定制式教学模式.给出该模式中的教学内容、教学方法、教学评价指标的具体设计过程,探索该模式在提升学生参与体育课积极性与职业身体素质方面的作用,以改善航海专业体育课的教学,培养实用型人才. 相似文献
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叶小超 《漳州师范学院学报》2006,18(2):17-20
研究带有转向点的奇摄动非线性微分方程边值问题
{εy″=f(t,y,y ′,ε),a〈t〈b y(α,ε)=A(ε),y(b,ε)=B(ε)
的解的存在性与渐近性质,以及摄动解关于退化解的误差估计. 相似文献
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