基于实景分析法的大学英语语音教学初探

在大学英语语音教学中,教师面临着因缺乏实证性材料而教学效果不佳的问题,而发音的强弱读式、音调和重音模式更是教学的难点。教师可通过实景分析的方法,在语音学习的难点方面给学生进行分析和讲解,以取得良好的教学效果。     

句法结构认知法在高校英语教学中的运用

乔姆斯基的句法理论侧重对英语句子的内在生成进行分析。该理论的相关原理如运用于高校英语教学,则可解释一些传统语法无法解释的语言现象,提高学生的句法结构认知能力,有助于取得良好的教学效果。