通过课堂管理提高学生的有效学习时间

随着教育理念的逐步更新,人们日益认识到课堂授课的有效性和学生学习的程度不仅取决于课堂教学的本身,而且还与课堂管理的成功与否有着密切的关系。成功的课堂管理能为教学互动的顺利进行创造条件并能够大大提高单位时间的教学效率,本文着重探讨了在教学中如何通过课堂管理来增加有效学习时间,提高教学效果。     

玉米自交系性状的遗传相关分析和主成分分析

通过遗传相关分析和主成分分析对110个玉米自交系的14个性状进行了研究。结果表明：穗重、行粒数、穗组、百粒重、株高、穗位高、出籽率占优势的自交系一般单株籽粒产最也高;穗行数、茎粗、雄穗长度、雄穗分枝数,生育期等对单株籽粒产量影响不大,这些性状要根据生产或育种实践的需要进行选择,并以主成分值作为选择指数,在110个自交系中筛选出产量较高的一些自交系。     

玉米mtDNA的RAPD分析与对YⅡ-1型不育胞质的归群研究

选用５１个随机引物对玉米Ｕ８１１２的５种不同类群胞质的同核异质系的线粒体ＤＮＡ进行扩增。结果表明：各类型胞质的ｍｔＤＮＡ间的随机扩增产物有较大的差异。玉米ＹⅡ－１型不育胞质的ｍｔＤＮＡ扩增的电泳谱带了与Ｔ群、Ｓ群不育胞质有明显的差异，与Ｃ群不育胞质之间也存在着一定的差异。