汉英成语和中西民族文化心理

成语的产生本质上也是一种化现象。它承载着民族化特色和化信息，包括民族化心理的信息。通过汉英成语看中西民族化心理的主要特征，并在进行比较的基础上，论述在跨化交际中成语与民族化心理的价值取向问题。     

学生主体性在外语教学中的体现

学生主体性在外语教学中的实现取决于教师主导作用的发挥以及学生“自主参与”的自觉行为。在外语教学中,“元认知策略”理论和理论语言学的“言语行为”理论对外语教学的改革,对学生言语能力和创新能力的开发有着积极的指导、实践意义。     

试述容易引起望文生义的英语词句

毋庸置疑,英语阅读应提倡“猜测词义”的方法,其好处不仅在于能较快地提高阅读速度、扩大词汇量,而且有助于培养语感,提高理解力乃至自我监控(self—monitory)的能力。然而,对有些难度似乎不大而又似懂非懂的词句,如果只凭主观臆测,简单采取类比、推理的方法,却往往会犯望文生义的错误。例如:Tom cut his teacher dead in the playground。若理解为“汤姆在操场上把老师砍死了”则错矣,正确的理解是“汤姆在操场上遇见老师,却佯装不见”。     

入世后的中西文化交际观--兼议高等教育的文化取向

随着中国的入世,中西方的文化交流将往广度和深度上发展.应从中西方文化差异的实质入手,分析入世后文化交流可能导致的新形势,提出应对策略,并对高校的文化价值取向进行探讨.     

拟分裂句与分裂句的信息焦点

信息焦点在拟分裂句与分裂句中均传达强调语势。通过对信息焦点的位置、组成及运用方面进行分析,指出拟分裂句的信息焦点要比分裂句的信息焦点更显得灵活、多变。这使拟分裂句的使用在某种程度上比后的使用更灵活、方便。     

论分裂句It is（was）…that…的特殊性

本文扼要归纳了语法界对分裂句这一语言现象的各种观点，并对这些观点进行分析和论述；进而从分析词性、句子结构和句子功能入手，列出这一句型的特殊性，提出分析这种句型的思路和方法。     

电控发动机故障诊断方法

阐述了电控发动机电控故障与机械故障的诊断思路与方法,并介绍了相关故障诊断工具以及使用方法。     

“拜自然为师”——论华兹华斯和他的“水仙”

本文通过对《水仙》一诗中的语言、行韵格律及物我交融意境效果等特点的分析,探讨华兹华斯“拜自然为师”思想在其诗歌创作中的指导和实践。     

汉英"盐"习语的属性特征与文化内涵

汉英“盐“习语的文化内涵很丰富,其词汇特点如属性特征折射了中西方人在思维方式、管理模式、商品经济意识等方面的差异,对比研究这些习语可以管窥中西社会与文化发展的轨迹特点。     

正确对待跨文化交际中的语用失误问题

语用失误是外语(第二语言)学习者在语言输出过程中的正常的语言实用现象。对语用失误种类和成因的分析有助于正确理解语用失误和科学对待语用失误,有助于正确地运用语用策略和进行语用得体化的建设。