排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
南萍 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(6):119-121
随着健美操运动的不断发展,这项体育运动已经受到了大学生的欢迎.本文综述大学生的审美需要与健美操的审美体验及美育功能,探索健美操对女大学生的健身、健美、健心作用,以期为健美操的教学与训练提供理论依据. 相似文献
2.
针对大学体育教学的特殊性特点,在分析了相关的分层教学理论的基础上,具体探讨了分层教学的方法及要求,并探讨出"分层教学"的原则。且得出了结论,设想了相应的建议性对策,结论指出:在高校体育教学中进行"分层教学",不但能解决体育教学中学生素质的差异与教学要求的矛盾,使学生不仅学会了运动技术,提高了身体素质,而且还能够提高学生的非智力因素水平,使大学体育教学走向健康向上的轨道,更为现行的教学改革提供有力的理论支持。 相似文献
3.
应用免疫组织化学SP法测定38例硬皮病患者活检皮肤组织和10例正常活检皮肤组织TGF-β1、Smad2/3、Smad4、Smad7表达含量,并结合病例临床资料加以分析.实验结果表明,硬皮病患者组活检皮肤组织的TGF-β1、Smad2/3、Smad4表达量显著高于正常皮肤对照组;硬皮病患者组活检皮肤组织的Smad7表达量低于正常对照;在硬皮病患者组内活检皮肤组织TGF-β1、Smad2/3、Smad4和Smad7表达量与患者病情分类、分期、合并有无其他结缔组织疾病没有差异.提示TGF-β1/Smads信号传导细胞因子异常参与了硬皮病纤维化的整个发病过程,TGF-β1、Smad2/3、Smad4高表达和Smad7调控不足是促进硬皮病纤维化的主要原因之一. 相似文献
1