我国啦啦操运动现状综述

运用文献资料法,对我国啦啦操运动的参赛队伍、参赛内容、教练员、裁判员的现状进行了分析总结,并结合现存问题提出针对的措施.     

交际理论的实践与思考

语言是交际的工具,学会一种语言不仅要掌握其语言形式和使用规则,还要学会在实践中具体运用.由于时代的发展,仅具有单项地运用目的语获得资料信息的能力已远远不够,培养学习者的交际能力(Communicative     

浙江省高职院校啦啦操教学开展现状及对策

本研究通过对浙江省高职院校啦啦操教学开展现状的调查研究，分析其教学现状存在的问题，力图在调查研究的基础上提出相关的对策．为高职院校开展啦啦操教学提供可行的理论依据。     

对文化在外语教学中的作用的探讨

我国高校英语专业高年级教学大纲和基础阶段教学大纲都相继规定加强学生社会文化意识,培养学生社会文化能力。笔者认为培养学生社会能力也是大学英语教学的趋势,因此,在大学英语教学中,把语言知识和文化背景知识相结合,在语言教学中导入相关的文化背景知识是非常重要的。这样,有助于加深学生对其语言现象的理解和领悟,从而培养学生的社会文化能力。     

外语教学中文化渗透的必要性

语言是文化的载体,文化又植根于语言.不了解语言所承载的文化,就不可能掌握所学的语言.而且文化的负迁移现象是外语学习者学习语言的一大障碍.所以,外语教学既是语言教学,又是文化教学,外语教学必须是语言教学与文化教学的统一.从语言和文化的关系、教学与文化的关系及中西文化差异的角度,探析了要提高和培养当代大学生的跨文化交际能力,就必须在外语教学中导入文化知识.