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课堂教学与学生的创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
创新教育是素质教育的核心,如何使创新教育具备实施的条件和可能,其前提条件是要立足课堂教学.在教学中以教科书为主,以猜想为辅助条件,并且要保证在教学中的学生主体地位,这样才可以进一步提高学生的学习兴趣,激活学生的思维,开阔学生的思路. 相似文献
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利用溶胶-凝胶法合成钡钛前驱体,经干燥、焙烧等工艺制备了一系列镧掺杂钛酸钡纳米多晶粉体,利用XRD确定物相及原始晶粒尺寸;通过模式识别中非线性映照及逆映照方法以原始晶粒尺寸作为目标值将试样分为3类,并通过分类图对工艺参进行设计,按设计结果进行实验验证,获得了预期结果的多晶粉体,说明模式识别的应用有利于克服传统“炒菜式”合成方法的盲目性。 相似文献
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利用溶胶-凝胶法合成钡钛前驱体,经干燥、焙烧等工艺制备了一系列镧掺杂钛酸钡纳米多晶粉体,利用XRD确定物相及原始晶粒尺寸;通过模式识别中非线性映照及逆映照方法以原始晶粒尺寸作为目标值将试样分为3类,并通过分类图对工艺参数进行设计,按设计结果进行实验验证,获得了预期结果的多晶粉体,说明模式识别的应用有利于克服传统“炒菜式”合成方法的盲目性. 相似文献
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用非线性映照及逆映照法设计制备LaxBa1-xTiO3纳米晶的工艺参数 总被引:2,自引:1,他引:1
利用溶胶-凝胶法合成钡钛镧前驱体,经干燥、焙烧等工艺制备了一系列镧掺杂钛酸钡纳米多晶粉体,并通过XRD确定原始晶粒尺寸。利用非线性映照以原始晶粒尺寸作为目标值对样本进行分类,并在分类图上进行逆映照,以对工艺参数进行设计。按设计结果进行验证实验,制备出了预期结果的镧掺杂钛酸钡纳米多晶材料。 相似文献
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本文讨论利用三类纳米材料对癌症进行诊断和治疗(简称诊治学)。这三类材料包含纳米金属、过渡金属氧化物和金属有机配合物,它们可通过化学湿法来制备。纳米技术具有精确构建细小材料的优越性,所以纳米材料被用来从细胞和基因水平上靶向攻击癌细胞,其精确度高、副作用小。目前的挑战在于对转移性癌症、抗药性癌症和肿瘤干细胞的治疗,通过有效设计作为载体的纳米材料,可以实现药物定向传递,进而实现对成体干细胞、胸腺T细胞的免疫治疗。作者讨论了上述纳米材料以及它们在癌症诊治中的应用,重点讨论了纳米材料的湿化学合成、性能及应用,该类材料具有独特的拓扑结构和孔隙度,因而具有高效靶向药物输送功能。另外,该类材料(特别是金属有机配合物)具有可调的颗粒大小、形状及组成,在靶向癌症治疗中,显示出循环半衰期长的优点。该文也就材料对肿瘤的诊治效率及纳米材料运作机制进行了探讨,以期克服目前所使用纳米材料的局限性。 相似文献
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将醇溶性含膦酸酯基团的聚芴作为电子注入材料应用到聚合物电致发光器件中,并采用高功函金属铝作为阴极获得了高效率的聚合物电致发光.对聚合物发光器件光电性能的研究结果表明,与传统的Ca/Al阴极聚合物器件相比,以膦酸酯聚芴/Al为阴极的聚合物器件的流明效率达到了15.8cd/A,提高了25%以上,同时器件的工作电压降低了57%。 相似文献
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用非线性映照及逆映照法设计制备LaxBa1-xTiO3纳米晶的工艺参数 总被引:1,自引:0,他引:1
利用溶胶-凝胶法合成钡钛镧前驱体,经干燥、焙烧等工艺制备了一系列镧掺杂钛酸钡纳米多晶粉体,并通过XRD确定原始晶粒尺寸。利用非线性映照以原始晶粒尺寸作为目标值对样本进行分类,并在分类图上进行逆映照,以对工艺参数进行设计。按设计结果进行验证实验,制备出了预期结果的镧掺杂钛酸钡纳米多晶材料。 相似文献
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悬索桥是特大跨径桥梁的主要形式之一,可以说是跨千米以上桥梁的唯一桥型(从目前已建成桥梁来看说是唯一桥型)。近年来,我国陆续修建了数座大跨度悬索桥。但国内目前尚无对此类桥使用和养护维修方面的规范。本文针对悬索桥作了简要的介绍,同时还对悬素桥悬吊系统的检查和养护维修方法也给予了一定的探讨。 相似文献