创设教学情景的艺术

一堂优质课要达到使学生精神振奋,思维活跃,享受学会的喜悦,养成会学的能力和习惯。这一目标的核心是使学生的思维活跃,只有学生的思维活动活跃,才能掌握知识,发展智力,提高觉悟,才可能学会、会学。课堂上没有学生的积极思维要取得好的教学效果,简直是不可想象的。 我国古代伟大的教育家孔子曾说:“学而时习之,不亦说乎?”(《论语·学而》)“知之者不如好