关于褪色反应在吸光光度法中应用问题的讨论

吸光光度法是工科类无机及分析化学课程和大学化学课程教学中的重要内容,仅讨论了显色反应,但未见褪色反应的讨论,而褪色反应在吸光光度法的应用逐渐增多,因此,有必要讨论褪色反应在吸光光度法中的应用,以拓宽学生的知识面和思维能力。     

现代教育技术在大学化学实验中的应用

论述了实验教学在化学教学中的中心地位,化学实验教学作为理论教学的补充与发展,是培养学生理论联系实际,掌握基本实验技术,提高独立操作能力和培养科学素质的重要途径。对比传统教学手段的缺点和不足,初步探讨和实践了现代教育技术在大学化学实验课程的不同类型实验中的应用。利用现代教育手段和方法可以优化实验教学,实现教学过程的最优化,对培养具有较高科学素质的创新型人才起到了积极的促进作用。     

沉淀反应在环境监测中的应用

总结了沉淀反应在原子吸收光谱法、原子发射光谱法、紫外-可见分光光度法、X射线荧光分析法、极谱伏安分析法和色谱分析法等几种常见的环境监测技术中的应用。在各种方法中,沉淀反应主要起到两个方面的作用,一是消除干扰物质的影响;二是将被测物转化为固态,从而直接或间接测定被测物。     

Excel在创新分光光度分析新方法中的应用

针对当前多数学生在大学一年级学过计算机基础课后,在与化学有关的实验及毕业设计(论文)中不会应用计算机绘制实验结果图的情况,笔者以创建分光光度分析新方法中的各种影响因素(如吸收光谱,酸度或pH试验,试剂用量试验和标准曲线等)的条件优化为例,针对性地介绍利用Excel电子表格绘制实验结果图的具体方法,以便加强与化学化工相关专业大学生的计算机在化学实验、科学研究及毕业设计(论文)中的应用能力。     

大学化学教学改革的实践与探索

坚持“以人为本”的教育理念，在大学化学教学中兼顾学生的主体性与教师的主导性，改进教学方法，调动学生学习的主动性，取得了良好的教学效果。     

节约型无机及分析化学实验教学改革的思路

在保证学生进行实验并掌握实验技能的前提下,减少不必要的资源消耗和浪费,把节约型无机及分析化学实验教学作为实验教学改革的目标。就无机及分析化学实验教学,如何适应建立节约型社会的需要,提出了节约型无机及分析化学实验教学改革的三点思路。