数字时代推荐阅读之于高校读者的价值

阅读是提升自身素质的重要手段，是学生在大学里重要的一课。数字时代阅读的方式随信息技术发生嬗变。推荐阅读不仅是引导学生读什么，还要注重怎样读，在校园里创造浓郁的读书氛围和环境，以此来引导学生正确阅读。     

大学生知识获取行为模式研究

介绍了知识获取的研究背景，通过对大学生阅读方式的调查，分析了大学生知识荻取的方式，指出图书馆要了解读者的知识需求．了解读者获取知识的习惯，才能提升图书馆的服务质量。