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1.
刘玉富 《辽宁师专学报(自然科学版)》2002,4(2):26-28
以带电粒子在电磁场中运动的几个特例,讨论正确掌握叠加原理的适用条件以及所应注意的问题。 相似文献
2.
研究了有限长信号通过正交紧支集小波滤波器组时,信号的延拓与滤波组输出数据个数的关系,给出了在滤波器组中滤波器长度不同的条件下,有长信号的延拓方法及可完全重构的范围,证明了滤波器组输出的数据的个数等于输入信号长度的条件。 相似文献
3.
刘玉富 《辽宁师专学报(自然科学版)》2002,4(4):14-16
通过设计测量电源电动势及其内阻几种方法的探讨,旨在指明在物理实验教学中,鼓励学生对物理量的测量,可以设计多种方法,培养学生的创新能力。 相似文献
4.
理想的玻色爱因斯坦凝聚体杂质间的相互作用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用热场动力学理论研究了一维情况下有限温度的玻色爱因斯坦凝聚体杂质问的相互作用,计算了系统的能量和杂质间的相互作用力,给出相互作用力与温度和杂质间距离的关系.研究结果有助于进一步了解玻色爱因斯坦凝聚体中杂质所带来的物理效应,并为Casimir效应和玻色一爱因斯坦凝聚的实验研究提供参考. 相似文献
5.
刘玉富 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2007,23(3):9-9
齐齐哈尔化工集团有限责任公司氯碱厂引进日本旭化成公司的5万吨/年烧碱装置的离子膜电解槽装置,自1986年使用以来,遇到了较多的问题,出现了离子膜电解槽阳极单元进料小管出现了频繁堵塞的现象,造成离子膜电解频繁停车。多次停车后拆下进料小管及阳极过滤网,发现阳极过滤网上吸附有大量的粘性较强的固体杂质,而进槽盐水分离罐及进料小管几乎无此杂质。由此,我们推断堵塞电解单元进料小管的杂质为从滤网上冲刷下的粘性固体物,由此引起的联锁停车。 相似文献
6.
刘玉富 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(2):19-19,62
探讨高职教育中如何使学生树立正确的科学观,培养学生物理实验能力,并讨论物理实验能力及实验方法的培养. 相似文献
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