政治教学注重培养学生主动性

多少年来我们都在寻找方法如何把教学，特别是枯燥的思想政治教育课，由“应试教育”转向素质教育，这真的是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。但最根本也最得到认同的观点就是要培养学生的学习主动性。为改变政治老师教条条，学生背条条，考试考条条，考后全忘掉的僵化模式，真正把政治课引到素质教育的轨道上来，我们首先要做的就是激发学生的兴趣，培养学生的学习主动性。那么，该从那几个方面入手呢？     

试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性——以西北农林科技大学动物科技学院为例

实现大学生就业困难群体充分就业是高校就业的重要工作,本文主要以西北农林科技大学动物科技学院为例,分析了高校就业困难群体的类型,提出了高校对各类就业困难群体的职业指导与帮助的具体措施,讨论了职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性。     

政治教学注重培养学生主动性

多少年来我们都在寻找方法如何把教学,特别是枯燥的思想政治教育课,由"应试教育"转向素质教育,这真的是一个探讨已久而又言犹未尽的课题.但最根本也最得到认同的观点就是要培养学生的学习主动性.为改变政治老师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,我们首先要做的就是激发学生的兴趣,培养学生的学习主动性.那么,该从那几个方面入手呢?