良药未必苦口——谈批评的艺术

中学生正处于身心成长的关键时期，有着积极向上的进取心，但在行为上又较为幼稚，难免会犯这样那样的错误，需要教师的批评指正。批评一直被人们称为“逆耳忠言”和“苦口良药”，但我认为讲究批评艺术的教师能够施良药而不苦口，把批评的话语转化为学生易于接受的良言，在充分尊重学生人格的同时使学生愉快地接受批评。那么，怎样做到良药不苦口呢？