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关于“主辅修、双学位”模式教育的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,尤其是加入WTO之后,社会人才领域对于“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才的需求日益扩大,高等院校应把改革的重点放在扩大人才培养口径、多为社会培养跨学科、跨专业、一专多能的高素质人才上来。本文讨论了“主辅修、双学位”模式教育的必要性和可行性,现阶段存在的问题和今后的工作思路。 相似文献
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以烷基胺与二异氰酸酯为原料反应制备双烷基脲稠化剂,无需交联即可通过分子自组装的方式使烷烃稠化,分析反应原料对双烷基脲稠化效果的影响,研究稠化烃基压裂液体系的流变特性和耐温性能。结果表明:2-乙基己胺与2,4-甲苯二异氰酸酯反应得到的2,4-二(乙基己基脲基)甲苯(EHUT)对烷烃的稠化效果最优,随着烷烃碳数、稠化剂浓度的增加而提高;EHUT稠化烃基压裂液的静态流变曲线表现出牛顿体-剪切变稀的特征,动态流变曲线表现出弹性和黏性模量仅有一个交点且在低振荡角频率下基本符合Maxwell型流体的特征,这些流变特性与由蠕虫状胶束形成的黏弹性表面活性剂压裂液体系的流变特性一致,表明体系中小分子在非共价键作用下形成超分子聚集体并相互缠结而呈三维网络结构;由于温度升高会破坏EHUT分子间氢键相互作用,削弱形成超分子聚集体的重要驱动力,因此质量分数为1%的EHUT稠化正庚烷压裂液170 s-1时的表观黏度在60℃降低至20 mPa·s。 相似文献
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微量元素和前体对去甲基万古霉素合成的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在去甲基万古霉素的发酵培养基中添加几种不同的微量元素,得出一组较优的微量元素组合,即当各微量元素质量浓度分别为Co2+0.6 mg/L,Ca2+0.2 mg/L,Mo2+0.15 mg/L,Cu2+0.2 mg/L,Mn2+0.2 mg/L时对发酵单位有明显的促进作用,发酵水平与对照比提高了20%.另外,对发酵过程中补加前体进行了考察,实验结果表明:发酵48 h,补入0.3 g/L的亮氨酸,发酵单位提高了15%. 相似文献
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