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痕迹检验实验教学是痕迹检验教学中非常重要的环节,目前对其存在认识上的误区,影响了教学效果,束缚了其发展。为提高痕迹检验实验教学的效果,必须努力提高实验教师的专业素质,大力优化实验教学条件,同时合理地安排教学内容。 相似文献
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基于模糊推理的踢球技术在足球机器人中的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
提出一种基于模糊规则作为先验知识的启发式搜索算法,解决足球机器人中的踢球问题.算法借助球员控球空间的离散化,采用模糊规则对离散后的动作进行评价,成功地描述了球在状态空间任意一对离散点间移动的代价值.以此作为路径寻找的启发性知识,通过启发式搜索算法可寻找到最优的解决方案。 相似文献
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