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1.
CBL联合PBL教学模式在临床麻醉学教学中的应用
刘华跃
嵇富海
《科技信息》
2013,(11):6-6
临床麻醉学是一门专业性和实践性很强的学科,为了能培养出具有丰富扎实的理论基础,同时具有随机应变临床思维能力的麻醉专业的学生,现有的传统教学模式值得我们去思考和改革。本文探索将CBL联合PBL教学模式运用到麻醉学的教学过程中,以期进一步提高教学质量,推动麻醉学复合型人才的培养。
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