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1.
高校文科实验教学资源共建共享的实证研究
刘劲宇
戴黍
张惠
《实验室科学》
2012,15(1):23-27
以电子政务课程为例,"一校三区"开展实验教学资源共建共享的课题研究。将实验教学资源划分为仪器设备类、环境设施类、消耗性材料类、教育教学类、管理类、人力资源等6大类,将资源共享定位在"互补互利"层面,认为注重已有资源的整合利用,依据各自专业特点开发新资源,以项目建设促发展是实现实验教学资源共享的理想途径。比较了综合实验中心模式、重点专业(院系)主导模式与委托项目模式的利弊,提出了改善管理模式,优先整合管理类资源,以共建促共享等对策。
相似文献
2.
网络调查在高校德育研究中的应用
张奕华
刘劲宇
《东莞理工学院学报》
2011,18(6):104-108
网络调查是传统调查在网络环境下的一种扩展,将网络会议、电子邮件调查、网页问卷调查、网络电视访谈等方法应用于高校德育研究,可以发挥网络调查便捷性、高效性、多样性、匿名性和开放性的优势,但要注意克服网络拥堵、调查内容有限、调查的信度和数据安全性等问题,对此,需要注意网络调查和传统调查相结合、加强对网络调查的研究以及培养一支...
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3.
电子政务实验教学 3.0:基于“互联网+政务服务”的课程改革实践
刘劲宇
谢巧燕
《华南师范大学学报(自然科学版)》
2019,51(S1):56-59
基于互联网+政务服务重构电子政务实验教学体系,要立足新时代,以培养电子政务能力与跨行业行政能力为着力点,整合专业实习资源,进行电子政务实验教学 3.0 的建设.
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