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1.
一堂课,如有新颖别致的开头,吸引学生的注意力,调动其积极性,激发起兴趣,使其产生强烈的"投入"欲,就为这节课的顺利进行奠定了基础."开头"有法,实无定法,贵在得法.  相似文献   
2.
刘佐佩 《甘肃科技纵横》2007,36(2):178-178,231
德育课教学,如何提高学生整体素质,全面推行素质教育是值得我们探讨和研究的重要课题.制约德育教学效果的因素很多.为增强德育教育工作的实效性,把素质教育理论转变为具体的教学实际活动,需要我们不断探索和采用新的教学方法,使德育教育更具说服力、吸引力、战斗力.  相似文献   
3.
恰当的教学方法是促进学生掌握知识技能和发展智力的重要因素.为提高课堂教学效果,教师要做到脑中有纲,选好教法;目中有人,指导学生;精讲多练,突出重点.  相似文献   
4.
板书形式面面观   总被引:1,自引:0,他引:1  
板书,既是教学手段,又是教学艺术。本文中将自己根据教学经验和教材内容的需要,在教学工作中常用的板书形式做如下所述,供大家交流指正。  相似文献   
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