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1.
晏成明  刘亚莲 《科技信息》2011,(36):229-229
全面提升高职教育质量是高职院校刻不容缓的任务之一,深化校企合作是提升高职教育的主要手段,是加强内涵建设,提高办学质量的内在需要,也是实现可持续发展,适应高职教育办学环境的需要。  相似文献   
2.
根据高职教育的特点,结合生产实践的需要,本文对水电高职院校产学研项目的合作模式进行了探索和研究,指出合作模式通常有项目研究中心模式、契约型研究模式、技术转让模式、顾问合作制以及合作培养人才模式,影响水电项目的产学研合作方式的因素主要有经费问题、技术风险和道德风险几方面。  相似文献   
3.
土工有限元中弹塑性分析的实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了实现土工有限元的弹塑性分析,文章讨论了在Super-Sap中如何实现弹塑性分析的方法,重点介绍了利用现成的Super-Sap有限元软件和三维弹塑性有限元计算程序对岩土类材料实现弹塑性分析的原理与步骤。计算实例表明,利用这种方法可以快捷地实现土工有限元的弹塑性分析与计算结果的可视化。  相似文献   
4.
刘亚莲 《科技信息》2012,(28):43+46-43,46
本文通过对南洋理工学院项目教学的分析,探讨了项目教学法的内涵和教学环节的设计,并根据水工专业的特点,对项目教学应用于各专业课程教学,在教学计划安排、教学设计与组织、师资队伍等方面进行分析,为高职教育改革提供理论支持和实践借鉴作用。  相似文献   
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