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1
1.
针对薄弱环节进行优化教育--大学生心理素质优化实验报告
徐鹰
黄波
刘文卫
刘乐娃
《湖南城市学院学报(自然科学版)》
2002,11(3):61-64
本实验采用Scl-90症状自评量表,对进行心理素质优化教育的实验班与不加控制的对照班同时进行实验前后的两次测量,将其前后因子均值变化进行优劣比较,从而得出对大学生进行心理素质优化教育的必要性和可行性的科学论证.
相似文献
2.
高职高专教育考试评价改革的探索
楚静
刘乐娃
刘寿梅
《湖南城市学院学报(自然科学版)》
2002,11(1):71-73
围绕高职高专的人才培养目标,结合专业特色与课程体系,对高职高专教育考试评价改革进行了探索.
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