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文章介绍了一种新的3-2-1实践教学模式,通过不同的平台激发学生的科技创新兴趣、训练学生的基本技能、训练学生的综合专业知识的能力、训练学生的创新思维,并通过竞赛与科技实践来挖掘学生的潜能,建立了与其配套的开放式的基础、综合、创新平台,为学生的科技创新提供良好的环境。同时建立了管理和质量评估网络,为实验中心安全开放、和谐共享、规范高效提供保证。
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文章提出一种基于网络管理的创新实践平台新模式。平台利用互联网技术对整个创新实践训练系统进行管理。作为整个实践训练系统的一个组成部分,平台针对学生的创新实践能力培养设置创新思维课程和科技讲座,针对学生的创新实践的不同要求设置分时预约平台和专题研究平台。利用网络软件的不同功能模块将学生、实验研究项目和教师有机地结合在一起。利用学生的自我管理减轻了教师参与管理工作量。用案例的方式介绍了系统主要流程。
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