大学英语教学中直觉思维能力的培养

21世纪不但需要具有丰富的基础知识的专业人才,而且更需要创新知识的复合型人才,因此,在培养学生分析问题的能力的同时,注重培养他们的创造能力,是新世纪的迫切要求,然而,由于传统教学法的影响,大学英语教学中,学生的直觉思维（创造性思维）能力的培养被忽视了,本文就此问题提出了几点对策,以期对大学英语教学能有所裨益。