试论高职院校艺术设计专业的误读与错位

由于高职院校艺术设计专业的兴起还没有充分的思想准备，因而在其意义与定位上存在着不少认识上的偏差。本文通过对高职院校艺术设计专业误读与错位现状的剖析，揭示出其阻碍专业发展的主要问题，从而提出促进高职院校艺术设计专业健康发展的对策建议。