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刘业亮  张江霞 《科技信息》2011,(36):239-240
本文结合作者单位实际,通过对学生图书馆意识现状调查、原因分析和提升图书馆意识的必要性分析,提出了适合高职院校学生图书馆意识培养和提升的途径。  相似文献   
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本文以高职高专《机械基础》课程教学为切入点,探索围绕重点内容、由浅入深、激发兴趣、注重启发、挖掘知识内在联系等提问方式在课堂教学中的具体运用,力求获得行之有效的教学方法和良好的教学效果。  相似文献   
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