培养大学生治学能力之初探

与中等教育相比,高等级教育对大学生的学习能力提出了更高的要求——治学。然而,通过调查了解和研究分析,当代大学生对这项要求比较陌生,对治学理念不甚清晰,对如何培养治学能力更是知之甚少。因此树立治学理念,培养治学能力已经成为高校思想教育工作的重要内容之一,更是培养学生终身学习能力,使之成为"国民表率,社会栋梁"的重要基础。     

浅谈大学生家访促进学生、学校和家庭教育三维一体化

大学生家访是一项旨在推进高等学校大学生思想教育工作的活动。本文结合思想教育和大学生家访的具体实例,分析了家访这种新的教育方式在大学生思想教育工作中起到的积极作用。对解决高校思想教育工作中出现的问题有一定的帮助和借鉴作用。     

浅议体育教学的双边活动与控制

体育教学不同于一般的课堂教学，它主要是在室外操场上进行的，这种特有的教学环境和特有的教学形式，决定了它独有的特性。本文从体育教学监督与控制作用两部分来叙述了体育教学双边活动的特殊性与活跃性；目的在于探索提高体育教学质量的有效措施与途径。     

体育教学与思维发展

通过对体育教学特点与多种思维形式并存关系的分析,着重强调了体育教学活动与学生操作、预测、再生和创造性思维发展的相互促进作用,它是一种全面发展学生思维能力的创造性的实践活动和重要途径,同时,思维的发展也是体育教学活动水平提高与创新的关键。     

浅议体育教学的双边活动与控制

体育教学不同于一般的课堂教学，它主要是在室外操场上进行的，这种特有的教学环境和特有的教学形式，决定了它独有的特性，本文从体育教学监督与控制作用两部分来叙述了体育教学双边活动的特殊性与活跃性；目的在于探索提高体育教学质量的有效措施途径。