排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
计及界面作用的单向复合材料统计强度 总被引:1,自引:0,他引:1
对单向纤维增强复合材料的纵向拉伸破坏进行了细观统计分析。基于随机扩大临界核统计模型,结合含纤维/基体界面损伤的应力集中分析结果,导出了具有界面剪切强度效应的复合材料的强度分布函数和破坏准则,得到了复合材料拉伸强度与界面剪切强度的关系,为复合材料微结构的优化设计提供了重要的理论依据。文中用已有的实验证实了本文方法和结果的正确性和合理性,并定量地讨论了最优界面粘合问题。 相似文献
2.
彩色图象量化方法的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
凌玲 《华南理工大学学报(自然科学版)》2000,28(1):81-85
彩色图象量化是图象处理中的关键技术之一,本文讨论了几种常用的色彩量化算法,并且提出限一种新的统计聚类算法,实验表明,该算法是一种性能较好、复杂度低的图象色彩量化方法。 相似文献
3.
研究了以鸡蛋和蔬菜粉为主要原料制作蛋菜肠的配方及工艺流程 (技术要点 )。通过二次回归正交试验 ,初步研究了在蛋菜肠中加入蔬菜粉的量 ,以及产品的特性及加工工艺 相似文献
4.
创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源。中华民族要步入世界先进水平国家的行列,就必须要有一批在国际经济竞争中能超越常规发展阶段敢于创新的人才。因此,加强创新素质教育是我国高等学校教学改革的重大课题。而且我们只有攻克提高学生创新素质面临的十大问题,才能使创新教育的教学改革取得突破性进展。我国高校提高学生创新素质存在十大主要问题和难点。一、重理论知识传授,忽视实践技能训练的教学模式尚未根本转变。我国大学生、硕士研究生理论水平不低于、有的还要高于其它国家,但实践能力、创新能力要落后西方一些国家。如何在保… 相似文献
5.
子技术基础分为模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子技术基础实验、电子技术课程设计四门课。它是电类各专业一门十分重要的专业基础课和技术基础课。它处在基础课到专业课的一门过渡课程,学生在前期的基础课中接触的是理想模型、理想的计算,但从电子技术课程开始学生接触的是工程实践的训练。由于是从理想模型过渡到实际模型,学生学起来觉得困难很大,不易接受。由于它是电类专业课的基础,所以一旦熟练掌握了电子技术基础,后面的专业课尤其是计算机课程学起来会觉得得心应手,轻松容易。所以该课程在学生四年的学习期间既是转折… 相似文献
6.
实践证明,用离子土壤固化剂(ISS)替代传统固化剂,可改善土体不良物理性能,减小土体变形并提高土体强度。本文系统地回顾了近年来ISS加固土的应用现状,对ISS与传统固化材料的加固效果进行比较评述,并简要分析了ISS的固化机理,旨在为ISS的研究与应用提供参考。 相似文献
7.
针对三维虚拟场景的物理属性显示需求,提出一种带属性的边折叠的三角形网格简化方法.该算法计算折叠代价时以模型边曲率和边上物理属性的增量以及三角形正则度作为权因子,边上物理属性的增量使简化后的模型很好地保留了原模型的物理属性特征,而添加三角形正则度优化了简化后模型三角形的形态.同时还解决了边折叠时导致的拓扑错误,并用多选择技术加快了计算速度.经实验验证和对比分析,证明了算法的有效性与正确性. 相似文献
8.
9.
专业课程建设是高校十分关注的重大课题.实践证明开展电子设计竞赛活动对专业课程建设有很大的促进作用.笔者结合教学实践,对此进行了有效的探索. 相似文献
10.
专业课程建设是高校十分关注的重大课题。实践证明开展电子设计竞赛活动对专业课程建设有很大的促进作用。笔者结合教学实践,对此进行了有效的探索。 相似文献