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冯江红 《科技情报开发与经济》2007,17(6):259-260
在总结教学实践经验的基础上,分析了案例教学和学生非智力因素的培养这两种行之有效的教学方法,指出培养学生的学习兴趣是经济法学教学方法改革的一项重要任务。 相似文献
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