荆州市中学体育教师职业倦怠的致因与缓解分析

本文通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法等对荆州市的部分中小学的老师进行抽样调查,收集关于目前中小学体育老师对自己职业的心理状态的信息,主要表现在:情绪低落;易产生自卑感、逆反心理;对工作消极应付等问题。希望能够提出解决这一问题的方案,为中学体育事业发展提供参考依据。     

构建《体育与健康》课程评价体系的探讨

本文通过文献资料、专家访谈和问卷调查等方法研究发现：依据新课标内容及教学目标中的理念，提出建构一个评价内容和主体多元、方法和手段多样的整体动态的体育学习评价体系，以完善现行考评内容、范围和标准方法，以期为我国现阶段学校体育理论建设和高校体育改革提供参考，从而为进一步完善高校体育学习评价体系提供理论依据。