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为弥补结构试验课程项目的不足,结合土木工程自主创新试验课程建设,设计并制作了可实现静动力测试的体外预应力梁实验装置。考察拉索预应力值大小对结构本身静动力特性的影响。教学效果显示,该项试验研究实现知识内化和迁移,是培养学生实践和创新能力的重要途径。  相似文献   
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