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实变函数课程教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
兰尧尧 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(4):95-97
对在实变函数课程教学中遇到的问题以及处理问题的方法,总结了一些体会,并探讨了有关于实变函数教学的方法. 相似文献
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利用σ-离散基概念给出模糊拓扑空间可度量化的必要条件,并利用嵌入定理得到了模糊拓扑空间可度量化的1个充分必要条件,此外,还对模糊单位区间FI的一些性质进行了讨论。 相似文献
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