铅笔裤轮廓感与面料性能的关系

选用13种涤棉面料制作女铅笔裤,讨论了面料的物理力学性能对铅笔裤轮廓感的影响.测试了面料的面密度、厚度、经纬密、总紧度、悬垂系数、弯曲刚度及折皱回复角等物理力学性能;将面料制作成铅笔裤,拍摄真人穿着时动态与静态的外观形态,并利用Corel Draw软件描绘出铅笔裤的静态轮廓;邀请专家对轮廓感进行主观优劣评价;用相关分析法考察了铅笔裤轮廓感与面料性能之间的相关关系.研究结果表明:面料的折皱回复角与铅笔裤的轮廓感显著相关;折皱回复角较大、悬垂性和弯曲刚度适度的面料适于制作女铅笔裤.     

接缝角度和针距对涤棉面料接缝强力指标的影响

选择了3种具有代表性的涤棉面料,采用二次通用旋转组合法设计实验方案,缝制了不同方案下的平缝试样,建立了针距、接缝角度与接缝强力指标的回归方程,分析了各因素对涤棉面料接缝强力指标的影响．实验结果表明：针距越小,面料的接缝断裂强力越大;接缝断裂强力在接缝角度为0°、45°、90°时较大;接缝断裂伸长率和断裂功均在接缝角度为45°左右时出现高峰;平纹的接缝断裂强力比斜纹稍微大点;面料的平方米克重越大,接缝断裂强力也越大．     

浅谈服装标识的设计

本文介绍了服装标识的种类，总结了服装标识的作用，分析探讨了商标、吊牌、洗标等服装标识具体元素的设计要点。     

就业导向下的服装结构课程教学方案优化设计

本文以服装结构设计课程为例,分析了服装企业与服装结构设计相关的岗位能力需求,探讨了服装专业学生对结构教学的建议,从培养服装专业毕业生就业能力的角度设计了服装结构课程教学内容及方法的优化方案。     

基于就业能力提升的服装专业实践教学改革

实践教学在毕业生就业能力培养方面具有非常重要的作用。本文以此为立足点,探讨了目前服装专业毕业生就业能力现状,剖析了服装专业实践教学当前存在的主要问题,以就业能力提升为目的提出了一系列的实践教学改革对策。     

面向卓越工程师培养计划的服装专业实践教学创新

本文以实施＂卓越工程师教育培养计划＂为出发点,分析了服装专业实践教学现状及存在问题,按照服装专业卓越工程师对实践能力的要求探索了服装专业实践教学卓越工程师培养方案。     

含天然单萜复合物壳聚糖基纳米纤维的制备及抗菌性能研究

以麝香草酚、香芹酚和肉桂醛的复合物为抗菌剂,壳聚糖(CS)、聚氧化乙烯(PEO)为基材,利用静电纺丝法制得含天然单萜复合物CS/PEO纳米纤维材料;通过扫描电镜、红外光谱对纳米纤维的形貌、结构进行表征;考察聚乙二醇4000(PEG4000)和吐温80对单萜释放行为的影响;以振荡法分别测试了纳米纤维对大肠杆菌ATCC 8739和金黄色葡萄球菌ATCC 6538的抑菌性能。结果表明:制得的含天然单萜复合物CS/PEO纳米纤维表面光滑,粗细均一;PEG4000和吐温80对纤维中包裹的单萜有一定的保留作用;质量分数为5%的单萜复合物(m(麝香草酚)∶m(香芹酚)∶m(肉桂醛)=1∶1∶1)能在7 d中持续保持对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌100%的抑制作用。     

项目教学模式在《服装生产实习》教学中的应用

项目教学模式是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,是以为社会培养实用型人才为直接目的的一种人才培养模式。在服装生产实习教学中引入项目教学模式,联系服装企业以服装效果图制作成衣作品为项目教学实践案例,在完成项目的过程中,增强了学生理论联系实际的能力,提高了学生团队协作和创新能力,对于培养具有良好的综合素质和实践能力的服装专业人才具有重要意义。