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简要介绍了用户宏程序的结构、功能,并以椭圆的外轮廓加工程序为例,说明了华中世纪星数控系统的用户宏程序中变量的基本用法和变量的赋值,供同行参考。
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本文结合我院数控技术专业的课程改革,探索实践任务驱动式数控编程集中教学,设计了"台阶式"的学习情境,通过小"任务"来逐步实现学习目标,借助"数控加工仿真系统"软件,实现教、学、做一体化,更好地培养学生的职业能力。
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介绍了在CAXA制造工程师XP中实现渐开线齿轮三维造型的方法和步骤,运用了公式曲线这一精确的作图手段,为类似的三维造型提供参考。
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