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胡海兰  候素玲 《甘肃科技》2004,20(4):159-160,174
小组活动是主张通过改变课堂教学形式来提高课堂教学质量的一种教学模式,把它用于英语课堂有助于引导学生积极主动参与各项教学活动,有助于充分发挥学生的主体性、能动性和创造性,有助于培养学生的英语应用能力及自主学习能力。  相似文献   
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