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浅谈足球比赛中的接控球技术 总被引：2，自引：0，他引：2
从接控球后的传球、运球突破和射门3个技术环节方面阐述接控球技术在足球比赛中的重要性及其在临场战术中的作用，并对比赛和训练中的接控球技术提出一些建议． 相似文献
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《体育与健康》教学评价现状的不足及其发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
侯吉林 《渤海大学学报(自然科学版)》2006,27(4):392-395
通过对现代体育教学评价中存在问题的分析,探讨了其产生的原因。一方面提出了学习评价重点必须在评价内容、评价形式、评价类型及评价方法等方面进行转变,以适应《体育与健康》课程评价的改革要求;另一方面阐述了课堂教学评价重点转变的问题,提出未来对体育教师教学的评价将更加重视他们创造力的表现,以及学生喜欢体育课和体育活动的程度,评价的重点不再是其教学表演能力。 相似文献
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侯吉林 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2003,24(1):92-93
“终身体育”思想已技现代体育教育共识，为跨入21世纪的普遍高技体育的根本目标。围绕着“终身体育”而进行的教学改革已有多年。然而现代教学改革中仍未摆脱以运动技术为主的课堂教学，“重实践轻理论”忽视体育理论教学为普遍现象，这对培养21世纪多元化人才是非常不利的。对如何加强高校体育理论课教学做初步探讨。 相似文献
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侯吉林 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(2):187-188
在普通高校学生中开设体育选项课教学,是公共体育课改革的必由之路。通过调研发现,辽宁省普通高校开设体育选项课情况较好,但应存在开设项目偏少、学生选择性差,理论课重视程度不够等问题,其原因是学校体育场地严重不足、教师专业所限和组织选项课难度较大。 相似文献
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侯吉林 《渤海大学学报(自然科学版)》2003,24(1):92-93
"终身体育"思想已被现代体育教育者共识,为跨入21世纪的普遍高校体育的根本目标.围绕着"终身体育"而进行的教学改革已有多年.然而现代教学改革中仍未摆脱以运动技术为主的课堂教学,"重实践轻理论"忽视体育理论教学为普遍现象,这对培养21世纪多元化人才是非常不利的.对如何加强高校体育理论课教学做初步探讨. 相似文献
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