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余胜美 《广州大学学报(综合版)》2001,15(4):77-80,100
本文在论述了人格的涵义及健全人格的特征的基础上,针对大学生的人格特点,提出了高等学校积极培养大学生的健康人格的措施:即提高大学生政治素质和人生修养;创立二十一世纪中国高等学校的校园文化;组织大学生积极参加社会实践活动;提高大学生的人际交往能力。 相似文献
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