对理论力学课教学的探索

对理论力学课教学的探索余正光理论力学课，是高等学校物理专业一门重要的基础理论课。长期以来都存在着一个教好它难，学好它也难的问题。历届同学都反映“理论力学学习起来十分困难，要应用它，特别是解题更困难。”这里所讲的解题难，可以说是全国高校理论力学教学中的...     

类钴Y~(13+)离子3p~63d~9,3p~53d~(10),3p~63d~84p组态原子参数的计算

用多组态自治场方法，结合我们提出的半经验拟合公式，系统计算了高离化态类钴Ｙ１３＋离子３ｐ６３ｄ９，３ｐ５３ｄ１０，３ｐ６３ｄ８４ｐ组态的能级、波长和振子强度，并与实验符合得较好。     

二个自由度的微振动进行简正变换时的一般方法

<正> 引言微振动在工农业生产中,得到广泛的应用,其中尤以二个自由度的微振动应用更为普遍。在讨论这类问题时,我们可以通过第二类拉格朗日(Lagrange)方程求解,但求解时,比较复杂。其原因是:在求拉格朗日函数时,其势能 V 与动能 T 都含有广义坐标乘积的交叉     

实在性、定域性和见尔不等式的若干讨论

本文介绍和讨论了实在性和定域性观念以及其数学化的表述——Bell不等式中的若干问题,指出某些与Bell不等式相联系的实验存在严重的缺陷.对实在性观念和量子力学的分歧重新给予了评论。