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高中生是一个具有不平衡性、动荡性、自主性、进取性和复杂行的特殊群体，他们特定的年龄段和即将承担的社会责任，决定了高中政治教学必须要考虑到学生人格塑造的重要性。通过政治课教学加强学生人格塑造是适应现代教育观念转变的需要。推崇知识教育与人格教育并举，在素质教育中突出德育教育是加强人格教育的基本途径。 相似文献
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高中生是一个具有不平衡性、动荡性、自主性、进取性和复杂行的特殊群体,他们特定的年龄段和即将承担的社会责任,决定了高中政治教学必须要考虑到学生人格塑造的重要性.通过政治课教学加强学生人格塑造是适应现代教育观念转变的需要.推崇知识教育与人格教育并举,在素质教育中突出德育教育是加强人格教育的基本途径. 相似文献
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