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余丽金 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
考试,是高校最重要的教学管理手段之一,但是,它也是高校教学科学化、规范化管理中最薄弱的环节之一.本文试图从高校考试的分析人手,对教考分离的意义、形式和方法等进行系统的探讨.一、当前高校考试存在的问题当前高校考试中出现的种种问题,最根本的是缺乏科学的评价现和教育评价理论的指导,主要表现在如下几方面。l、考试的价值观受扭曲考试按其功能可分为“诊断性考试”、“形成性考试”和“总结性考试”.诊断性考试主要在教学前进行,用以判断、了解学生的状况;形成性考试在教学过程中进行,目的在于及时获得反馈信息,对教学… 相似文献
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