浅谈在新课改背景下如何上好初中数学复习课

初中数学复习课对于学生巩固平时所学知识和今后参加中考前的全面复习都非常重要，但是如何激发学生的兴趣，把复习课真正转变成学生整理、掌握、巩固知识，弥补新授课解决不了的问题的课，进一步提升新授课的教学成果，成为了摆在我们所有初中数学教学一线教师面前的一个棘手的问题。本文就以上问题提出了一些自己肤浅的看法，望大家指正、共勉、共同进步，为国家培养栋梁之才尽自己的绵薄之力。     

“怎么看”系列对高校思想政治理论课教学的助益

由中宣部推出的"怎么看"系列读物,是近年来难得的思想政治理论课的教学参考资料,它在诸多方面为高校思想政治理论课教学提供助益:提高了高校思想政治理论课教师的政治素质和理论素养;丰富了高校思想政治理论课教材、教学内容,有助于教材体系向教学体系的有效转化;凸显问题意识在教学中的运用;促进多样化的教学方式、教学载体和教学语言等方面的创新。     

浅析会计职业道德失范的原因及对策

本文从解释会计职业道德的概念入手,主要阐述了当前会计行业中会计职业道德失范的一些主要表现,如一些会计行业组织和会计人员参与造假,谋求私利,弄虚作假,丧失公信力等;及其对社会经济发展的危害,剖析造成会计职业道德失范的主要原因,提出作者对解决当前会计职业道德失范问题的见解。     

水下和陆上送丝式激光沉积铝合金的微观组织和显微硬度

铝合金因其比强度高、耐腐蚀性能好而被广泛应用于船舶和核电等领域。然而,由于服役环境恶劣,铝合金易于发生腐蚀失效。与传统修复方法相比,水下送丝式激光沉积具有受水压影响小、自动化程度高等优点。目前,对于薄壁管状结构铝合金的表面修复研究较少,尤其是水环境下的原位表面修复。本文首次在薄壁管状结构铝合金的表面进行了水下原位送丝式激光沉积,并与陆上送丝式激光沉积进行了对比分析。水下和陆上沉积层均成形良好,不存在未熔合、裂纹等缺陷。与陆上沉积层相比,水下沉积层的氧化程度略重。在水下和陆上沉积层的熔化区中,柱状晶均在熔合线处形核,并沿最大冷却速率方向生长;在沉积区中均形成了等轴晶。随着激光沉积环境从陆上转变为水下,沉积区宽度和熔化区高度均减小,而沉积角和沉积区高度均增大。由于水环境中激光沉积过程的冷却速率较大,使得峰值温度较低且高温停留时间较短,导致水下激光沉积的晶粒尺寸较小,大角度晶界所占比例较低。此外,水下沉积区的镁元素含量高于陆上的,表明水环境的存在有利于降低沉积区中镁元素烧损。水下沉积层的平均显微硬度高于陆上的,这主要与晶粒尺寸和镁元素烧损有关,根据Hall–Petch公式,材料的晶粒尺寸越细小,显微硬度越高;另外,镁元素含量较高,有利于提高铝-镁合金的显微硬度。     

岱河煤矿巷道交叉点的施工及支护技术应用

本文介绍了巷道交叉点的施工及支护方式，对各交叉点的施工方式及存在的问题，提出了解决的办法，并针对煤巷扶抬棚时交叉点支护的弊病，提出了巷道交叉点的施工方法及支护方式，及对抬棚的加固办法。     

资源节约型社会的基本节点:企业减物质化生产

企业是整个生产、消费链主体,也是资源主要消耗者,企业减物质化生产应成为构建资源节约性社会的首要分析对象.资源定价、人文资源替代、绿色核心竞争力三位一体可在动力机制上为企业实施减物质化生产提供一定解释力.     

普通高中竞技体育核心竞争力研究

北京奥运会我国＂举国体制＂取得的优异成绩,但我国＂举国体制＂也在体育资源配制、体育人才流动、运动员教育和再就业方面暴露出较大的弊端。它直接影响我国竞技体育的健康发展,因而进行竞技体育体制改革,丰富与完善＂举国体制＂将是实现我国竞技体育长期、健康、可持续发展的必由之路。     

论政府在构建资源节约型社会中的制度供给与政策优选

我国在资源投入体制上仍秉承“强国家,弱市场”理念,管理上则采用单一的“公权治理”模式。这种体制一旦出现产权“虚位”、“缺位”或政府代理失灵,必然出现资源利用负外部性,制约了资源节约型社会建设。探索出“公权”与“私权”结合的治理模式,合理分配政府与市场份额,运用“资源环境管理矩阵”提供有效的制度供给及政策筛选是政府构建资源节约型社会的题中应有之义。     

毛细管聚焦技术的研究进展

介绍了近几年毛细管聚焦技术的研究进展,其中包括在同步辐射的最新应用,毛细管光学器件制备技术的进展和测量手段的改进,并探析了未来技术发展趋势和可能应用的领域.