对脑瘫少儿游泳教学方法的探究

根据脑瘫少儿的年龄特点和实际运动能力的情况,从教员如何对脑瘫少儿进行有效施教的角度出发,以熟悉水性及蛙泳的教学方法为范例,阐述了如何对脑瘫少儿进行游泳教学的方法及其它注意事项。在熟悉水性的教学方法部分,重点描述了熟悉水性的方法、内容、要求及目的;在蛙泳的教学方法的部分,重点描述了蛙泳教学的方法、内容及步骤等。