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何琼辉 《甘肃科技纵横》2005,34(3):173-173,182
新一轮大学英语教学改革以加强培养听说能力为重点,传统的英语课堂教学如何响应改革的这一趋势呢?途径之一就是活用“故事教学法”——一种利用故事培养学生英语听说能力的新方法。  相似文献   
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