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何池宏 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2005,(1):61-64
20世纪中叶以来,数学教学发生了巨大的变化。数学课程改革的成功与否,与数学教师的作用密不可分。《数学课程标准》对数学教师提出了十点要求,以确保数学课程改革的成功。 相似文献
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