从三元智力理论出发浅析素质教育

随着智力理论的发展,人们评判智力水平高低的标准发生了改变,人们的教育方式也逐渐改革。本文介绍了三元智力理论的基本内容并将该理论放入教育领域中考虑,阐明了在三元智力理论下实施的教学方式的合理性与优越性;并对比了传统智力理论下的应试教育与新型的开放性、全面性的素质教育。